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    簡述算數(shù)平均數(shù)的優(yōu)缺點。


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    心理與教育科學研究中常用的統(tǒng)計圖按形狀可分為

    • A、條形圖
    • B、圓形圖
    • C、線形圖
    • D、直方圖
    • E、散點圖

    簡述教育行動研究的基本特征。


    下列屬于學前教育實驗的構(gòu)成要素的是

    • A、自變量

    • B、實驗條件

    • C、因變量

    • D、實驗過程

    • E、無關(guān)變量

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